La consigna de este juego de inteligencia verbal es encontrar la relación que existe entre las seis palabras de la imagen.
Entrena: Inteligencia verbal y mejora el vocabulario
Antes de ver la solución tómate unos minutos más y trata de resolverlo. Si decides ver la respuesta, analízala y aprende de ella para resolver nuevos juegos.
Todas las palabras tienen el nombre de una o más notas musicales.
En el juego de inteligencia verbal que te proponemos hoy, debes cambiar una sola letra cada vez para pasar de la primera palabra a la última. Por ejemplo para pasar de MANO a CORO: MANO – MALO – LOMO – LORO – CORO.
Entrena: Inteligencia verbal y mejora el vocabulario
Antes de ver la solución tómate unos minutos más y trata de resolverlo. Si decides ver la respuesta, analízala y aprende de ella para resolver nuevos juegos.
Una posible solución es:
PALA PATA RATA RANA AMAR
COSTA CORTA CARTA TARTA TAREA
MUELA SUELA SUENA BUENA NUERA
TELA VELA VEDA SEDA SODA
La consigna de este juego es encontrar la palabra que inicia el siguiente listado. Las palabras que te mostramos son las pistas para encontrarla. Los números de la derecha indican las letras que tienen en común y en la misma posición que la palabra buscada (si hay letras en común pero no en la posición correcta, no se tienen en cuenta). La palabra buscada se forma solamente con las letras de las palabras existentes.
Entrena: Inteligencia verbal y mejora el vocabulario
Antes de ver la solución tómate unos minutos más y trata de resolverlo. Si decides ver la respuesta, analízala y aprende de ella para resolver nuevos juegos.
La palabra es LUCRO.
La consigna de este juego de inteligencia verbal es encontrar una palabra de tres letras, de forma tal que pueda ser precedida por cada una de las letras de la izquierda.
Antes de ver la solución tómate unos minutos más y trata de resolverlo. Si decides ver la respuesta, analízala y aprende de ella para resolver nuevos juegos.
La palabra es ERA. Se forman las palabras: sesera, úlcera, tetera, quimera, bifera, calera, fuera y gomera.
